Centar mladih Ribnjak s projektom Alternativna nastava osvojio je prestižnu nagradu za društveno inovativan projekt – SozialMarie 2025
Ana Petričić Gojanović
U bečkoj koncertnoj i kazališnoj dvorani Das MuTh, ovog je vikenda održana 21. dodjela nagrade SozialMarie. Riječ je o prestižnoj nagradi za društvene inovacije koja se svake godine dodjeljuje projektima koji se ističu svojom originalnošću i učinkovitošću. Nagrađuju se inicijative koje na inovativan i održiv način odgovaraju na suvremene društvene izazove, nudeći pritom rješenja koja su nova, rijetka i primjenjiva kao inspiracija drugima. Projekti se koji se provode u Austriji, Mađarskoj, Češkoj, Slovačkoj, Sloveniji i Hrvatskoj . Od čak 401 prijave , projekt Centra mladih Ribnjak „Alternativna nastava“ osvojio je nagradu za društveno inovativan projekt.
„Alternativna nastava“ kroz dijalog se bori protiv rastuće ksenofobije u Hrvatskoj. U zagrebačkim školama migranti gostuju kao nastavnici, dijeleći znanje o svojim kulturama, osobne priče i kreativne prakse. Već tijekom jednog nastavnog sata učenici stječu nove perspektive, osporavaju stereotipe i iz prave ruke doživljavaju kulturnu raznolikost. Ova snažna zamjena uloga – gdje se migranti cijene zbog svog znanja, a ne definiraju traumom – gradi empatiju, priznanje i postavlja temelje za kohezivnije društvo. Tijekom dvije školske godine, do kraja travnja 2025. godine, održano je čak 100 školskih sati u 75 osnovnih i srednjih škola, a do kraja 2025. godine predviđaju se još posjeta školama.
„Alternativnu nastavu“ u zagrebačkim osnovnim i srednjim školama održali su Pouabe Ndeugoue Octavie Florette iz Kameruna, Nawar Ghanim Murad iz Iraka, Hüseyin Semih Adigüzel iz Turske, Abdoulie Jobe iz Gambije, Maku iz Malavije , Commi Balde Kouyate iz Senegala, Lydmila Voloshyna iz Ukrajine, Ljiljana Ostrižina iz Ukrajine i Sweta Pudasaini Vražić iz Nepala.
Fotograf: Miroslav Sikavica
Program se provodi u suradnji s Gradskim uredom za kulturu i civilno društvo, Odjelom za promicanje ljudskih prava i civilnim društvom te Gradskim uredom za obrazovanje sport i mlade.
Kako izgleda školski sad kad nastavu, na primjer, preuzmete glazbenik iz 𝗦𝗲𝗻𝗲𝗴𝗮𝗹𝗮 , slikarice iz 𝗨𝗸𝗿𝗮𝗷𝗶𝗻𝗲 𝗶 𝗣𝗮𝗸𝗶𝘀𝘁𝗮𝗻𝗮 , umjetnica iz 𝗔𝗳𝗴𝗮𝗻𝗶𝘀𝘁𝗮𝗻𝗮 ? Kako izgleda raspjevana geografija kad ju predaje pjevačica iz 𝗞𝗮𝗺𝗲𝗿𝘂𝗻𝗮 ? Koliko znamo o bogatoj povijesti, pismu i kulturi 𝗜𝗿𝗮𝗸𝗮 ? Znamo li tko su 𝗞𝘂𝗿𝗱𝗶 , gdje žive i kakva je razlika između nacionalnih i etničkih zajednica? 𝗔𝗹𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝘁𝗶𝘃𝗻𝗮 , 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗿𝗸𝘂𝗹𝘁𝘂𝗿𝗮𝗹𝗻𝗮 𝗻𝗮𝘀𝘁𝗮𝘃𝗮 potaknut je susret učenika osnovnih i srednjih škola s drugim i drugačijim kulturama, ljudima, običajima, umjetnicima, intelektualcima, aktivistima iz raznih dijelova svijeta, koji su postali naši sugrađani, a ujedno mogu biti i naši učitelji u interkulturalnom dijalogu.
