Pristup u kurikulumu zdravstvenog odgoja je da nema gotovih rješenja te ostvarivanje koncepta kritičkog razmišljanja u djece tj. utjecaj na samopouzdanje, samopoštovanje i vještine komunikacije koje će im biti potrebne za odgovoran, zdrav i sretan život
Rekao je to gost emisije Nu2 socijolog i seksolog prof. Aleksandar Štulhofer, jedan od autora kurikuluma zdravstvenog odgoja. Zdravstveni odgoj u školama je način da se odgoje budući odgajatelji svoje djece. Takvi će ljudi imati hrabrosti razgovarati o seksu s djecom jer će imati znanje i shvaćat će koliko je to važno, naglasio je.
Izvor: HRT
